Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) adalah program evaluasi pendidikan yang dilakukan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbudristek) untuk menilai mutu pendidikan di Indonesia. ANBK bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan hasil belajar siswa.
Berikut adalah beberapa fungsi ANBK:
Mengukur kemampuan literasi dan numerasi siswa
Mengukur kemampuan siswa dalam memahami topik tertentu yang terkait dengan teks
Menganalisis karakter siswa
Mengevaluasi kualitas proses belajar-mengajar
Mengevaluasi iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran
ANBK menggunakan komputer secara daring dan semi daring sebagai media untuk menampilkan dan menjawab soal. ANBK tidak hanya mengevaluasi capaian peserta didik secara individu, tetapi juga mengevaluasi dan memetakan sistem pendidikan secara keseluruhan.
Cirebon, 14 September 2024 — Pada hari Sabtu, 14 September 2024, dilaksanakan kegiatan In-House Training (IHT) untuk para tutor PBM Mekar Krida. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan pemahaman para tutor dalam pemanfaatan Platform Merdea Mengajar (PMM) sebagai media pembelajaran yang efektif.
IHT ini difasilitasi oleh Dr. Hj. Ida Siti Hodijah, M.Pd., dari Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Barat. Acara tersebut dihadiri oleh Drs. H. Dudung Ansori, Kasi Subkor Kurikulum PNF, yang mewakili Dinas Pendidikan Kabupaten Crebon, serta Bapak H. Budi Sumiyono, S.Pd., dari Penilaian Kesetaraan Kecamatan Kaliwedi.
Dalam sambutannya, Dr. Hj. Ida Siti Hodijah mengungkapkan pentingnya pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran. “PMM memberikan kemudahan bagi tutor dan peserta didik untuk mengakses materi pembelajaran secara fleksibel dan interaktif. Melalui pelatihan ini, diharapkan para tutor dapat lebih kreatif dalam mengembangkan metode pengajaran yang menarik dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik,” ujarnya.
Tujuan dari pelaksanaan IHT ini adalah untuk:
Meningkatkan pengetahuan tutor mengenai pemanfaatan PMM dalam pembelajaran.
Mendorong kolaborasi antara tutor untuk saling berbagi pengalaman dan strategi pengajaran yang inovatif.
Menghasilkan praktik pembelajaran yang lebih efektif dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.
Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan para tutor dapat menerapkan ilmu yang didapat dalam proses belajar mengajar sehari-hari, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan di daerah tersebut. “Kami berharap setelah mengikuti IHT ini, para tutor mampu memanfaatkan PMM secara optimal dan menjadikannya sebagai sarana untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan peserta didik dalam belajar,” tambah Drs. H. Dudung Ansori.
Kegiatan ini berlangsung dengan antusiasme tinggi dari para peserta, yang aktif berdiskusi dan bertukar pendapat. Diharapkan, hasil dari pelatihan ini akan berdampak positif pada proses pembelajaran di PBM Mekar Krida serta menciptakan generasi yang lebih siap menghadapi tantangan di era digital.
by muis/sep2024
PKBM Mekar Krida telah menyelesaikan tahun ajaran ini dengan berbagai pencapaian yang menunjukkan perkembangan serta tantangan dalam pembelajaran peserta didik. Berikut adalah ringkasan hasil rapor pendidikan:
Kemampuan Literasi
Peserta didik menunjukkan hasil yang sedang, dengan 55,56% dari mereka telah mencapai kompetensi minimum. Ini merupakan peningkatan signifikan dibandingkan tahun sebelumnya, di mana capaian naik 55,56%. Upaya pengembangan program literasi yang dilakukan selama ini mulai membuahkan hasil, dan kami berkomitmen untuk terus meningkatkan kemampuan ini.
Kemampuan Numerasi
Dalam aspek kemampuan numerasi, hasil yang diperoleh juga tergolong sedang, dengan 44,44% peserta didik mencapai kompetensi minimum. Meski capaian ini mengalami peningkatan 44,44% dari tahun lalu, kami menyadari perlunya penekanan lebih lanjut pada program pembelajaran matematika untuk memastikan semua peserta didik mendapatkan fondasi yang kuat dalam numerasi.
Karakter
Dari segi pengembangan karakter, hasil menunjukkan pencapaian yang baik, dengan kenaikan 3,4% dibandingkan tahun sebelumnya. Ini mencerminkan komitmen kami dalam membangun karakter positif di antara peserta didik, dan kami berusaha untuk terus menanamkan nilai-nilai moral dan etika yang baik dalam proses pembelajaran.
Iklim Keamanan Satuan Pendidikan
Iklim keamanan di PKBM Mekar Krida juga dinilai baik, dengan kenaikan 2,36%. Lingkungan yang aman dan nyaman merupakan prioritas kami, dan kami berupaya untuk menciptakan suasana yang mendukung belajar dengan rasa aman bagi semua peserta didik.
Iklim Kebinekaan
Kami bangga bahwa iklim kebinekaan di PKBM Mekar Krida menunjukkan hasil baik, dengan peningkatan 9,06% dari tahun lalu. Hal ini menunjukkan keberhasilan kami dalam mengedukasi peserta didik tentang pentingnya toleransi dan saling menghargai antarbudaya.
Kualitas Pembelajaran
Namun, kualitas pembelajaran secara keseluruhan mengalami penurunan, dengan capaian sedang yang turun 4,88% dari tahun lalu. Kami mengakui bahwa ini merupakan tantangan yang harus dihadapi, dan kami akan melakukan evaluasi serta perbaikan untuk meningkatkan strategi pengajaran dan pembelajaran agar lebih efektif.
Secara keseluruhan, meski terdapat beberapa area yang menunjukkan peningkatan yang menggembirakan, kami tetap menyadari perlunya perbaikan berkelanjutan. PKBM Mekar Krida berkomitmen untuk terus berinovasi dalam metode pengajaran dan meningkatkan kualitas pendidikan demi kemajuan peserta didik ke depannya. Terima kasih kepada seluruh stakeholder yang telah berkontribusi dalam proses pendidikan ini. Mari kita terus bersinergi untuk mencapai hasil yang lebih baik di masa mendatang.
by Tw/mei2024
Newsletter bulanan
Tambahkan link ke newsletter sehingga siswa, orang tua, dan pengajar tetap mendapatkan info terbaru tentang aktivitas terkini yang berlangsung di kelas Anda.